郑州经开区实验中学开展班级小组建设专题培训活动

 体验式培训     |      2024-05-13 06:20
本文摘要:培训现场袁校长在培训现场培训现场 10月16日,郑州经开区实验中学积极开展了以教师引导、小组自治权、师生共生班级小组建设的有效地策略为主题的专题培训活动,培训由教学副校长袁玲兼任主讲人。 培训伊始,袁校长认为小组建设应该粮草先行。她从小组建设的思想工作、分组原则、小组组组长管理制等六个方面一一道来,全面地阐述了小组建设的打算工作。 接着,袁校长认为小组建设的第二步:空战演练。她从小组互帮互助的计划和实施、诱人的奖励制度以及小组建设醉心普遍三个方面演绎了小组建设的实行工作。

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培训现场袁校长在培训现场培训现场  10月16日,郑州经开区实验中学积极开展了以教师引导、小组自治权、师生共生班级小组建设的有效地策略为主题的专题培训活动,培训由教学副校长袁玲兼任主讲人。  培训伊始,袁校长认为小组建设应该粮草先行。她从小组建设的思想工作、分组原则、小组组组长管理制等六个方面一一道来,全面地阐述了小组建设的打算工作。

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接着,袁校长认为小组建设的第二步:空战演练。她从小组互帮互助的计划和实施、诱人的奖励制度以及小组建设醉心普遍三个方面演绎了小组建设的实行工作。

  在小组建设的第三步,攻坚克难小组建设艰难的解决问题工作中,袁校长认为小组建设并非一朝一夕就能做的,她也曾遇上多重艰难,比如学生干部徇私舞弊、工作效率低落等,这必须班主任给与学生更好的冷静与引领。  最后,袁校长着重强调坚决小组建设的意义。小组建设不仅不利于唤起学生的主动性,而且有效地减低了班主任的工作压力,能更佳的增进班级建设,强化班级凝聚力。


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